尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在教學(xué)過程中，我善于分析學(xué)生的不足，并為他們制定切實可行的改進方案。我始終把學(xué)生的成長放在首位，針對他們在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，采取措施幫助他們提升。例如，對于一些學(xué)生的字跡不清問題，我會鼓勵他們通過臨摹字帖來改進。這個習(xí)慣的培養(yǎng)對他們未來的語文學(xué)習(xí)非常有益。同時，為了提高學(xué)生的寫作能力，我常常布置作文作業(yè)，通過批改作文，了解學(xué)生的寫作水平。同時，我也鼓勵學(xué)生在不影響學(xué)業(yè)成績的情況下，閱讀更多課外書籍，尤其是經(jīng)典名著，這有助于提高他們的閱讀理解能力。

在與其他教師的合作上，我也非常注重與同事們的交流與探討。我深知，教學(xué)工作需要互相學(xué)習(xí)，分享經(jīng)驗。因此，我常常向其他教師請教，特別是在教學(xué)方法和課堂管理等方面，這不僅幫助我提升了自己的教學(xué)水平，也讓我能夠更好地理解如何指導(dǎo)學(xué)生。同時，我也會將自己在教學(xué)中遇到的問題提出來，和大家一起討論，這樣能夠集思廣益，找到解決的辦法。通過這種方式，我的教學(xué)工作變得更加順利，也讓我意識到，閉門造車無法取得好的教學(xué)效果。

此致

敬禮

[您的姓名]

小學(xué)教師述職報告參考2

今年是我執(zhí)教的第十二個年頭，是我來到紅旗小學(xué)的第九年。一年又一年歲月的更迭，沒有抹掉我對教育教學(xué)工作的執(zhí)著熱愛，沒有消磨我對紅旗小學(xué)各項工作的恪盡職守，熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，盡職盡責，不遲到早退，為人師表，注重身教。我依然像執(zhí)教的第一天那樣，喜歡我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜歡的工作。教務(wù)工作上配合學(xué)?？傮w工作安排做好教務(wù)處各項工作（包括突發(fā)的和常規(guī)的）；在語文教學(xué)上堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個學(xué)生，是我每天最常規(guī)的工作。一年來，我始終堅持做到以下幾點：

一、努力做一個好教師。

一個同事評價我是一個有教育理想和教育追求的人，是的，這句話概括了我對自己規(guī)劃的教育之路。我希望自己能成為一名非常出*的語文教師，在課堂上永遠給學(xué)生一種新鮮感，出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，曾有一個愛徒在作文中寫道：“張老師總是很神秘，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜。”學(xué)生對我的喜愛，學(xué)生的進步，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂。我最喜歡表揚那些默默無聞的孩子，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學(xué)生相比，他們更需要教師的表揚與鼓勵，這也是促進班級中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個催化劑。善待每一個孩子，即使我批評了他，也要在最短的時間內(nèi)找到一個恰當時機表揚他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進步，讓他被老師批評的糟糕情緒得到改善，從而快樂地、輕松地投入到班級生活和學(xué)習(xí)生活之中去，盡量減少班級落后生。付出就有收獲，我所帶的一年級語文在學(xué)校的各類檢測、競賽中成績一直遙遙領(lǐng)先。

二、積極參加各類培訓(xùn)和競賽，不斷提高自己。

我積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中反思自己，改進自己，提升自己。今年在參加XX市小語名師觀摩活動中，有幸觀摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學(xué)，讓我又一次領(lǐng)略到名師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計與獨特的教學(xué)風采，他們樸實無華的教學(xué)風格，扎實渾厚的語言功底，“目中有人”的教學(xué)思路，更讓我贊嘆。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教學(xué)課堂上，反映在市區(qū)校教學(xué)活動中。本學(xué)期在學(xué)校組織的教學(xué)評估課中，我的識字教學(xué)受到了評委的一致好評。在市進?！瓣柟鈳熡?xùn)活動”中，我為XX區(qū)骨干教師培訓(xùn)上了一節(jié)閱讀教學(xué)觀摩課、為XX區(qū)富強鄉(xiāng)一百多名教師做了兩節(jié)閱讀教學(xué)示范課和一節(jié)講座，參訓(xùn)的教師評價我的課設(shè)計新穎、內(nèi)容扎實，有可*作*，沒有花架子，解決她們在教學(xué)中的許多問題。這樣的'評價讓我對自己挑燈夜戰(zhàn)的付出感到了欣慰。在做好一年級語文教學(xué)的同時，積極備戰(zhàn)XX市“人教杯”教學(xué)能手大賽，在說課、答辯、講課等綜合考評中，均取得了優(yōu)異成績。業(yè)余時間，堅持積累寫作，業(yè)務(wù)論文《小字卡，大作用》發(fā)表在省級刊物《學(xué)生之友》上，論文《一年級寫話指導(dǎo)點滴體會》發(fā)表在市級刊物《安康教育》上。

三、做一個盡職的教務(wù)主任。

作家周國平曾經(jīng)說過：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤計較。”以往，我總認為真誠是最有力量的，只要我真誠待人，我就會得到大家的支持。但是我慢慢發(fā)現(xiàn)，真誠是我的優(yōu)點，也成了我工作的缺點。所以，我比以往更加細心了，說話更加注意角度，在落實學(xué)校的各項工作中，我就是我就是一個服務(wù)者，我心態(tài)平和?！昂＜{百川，有容乃大”，不管別人怎么對我，我首先要做的就是努力將我的工作做好。

作為學(xué)校的教務(wù)主任，學(xué)校派給我的各項工作都是對我的信任，盡管教務(wù)處的工作繁雜，但是我都盡最大努力做好。在新生招生、分班，在各種資料的收集整理上，在學(xué)校的各項活動、競賽、檢測中，我都細心做好安排、實施、總結(jié)；在各項常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對待每次工作。在學(xué)校值班這項工作中，我遵守學(xué)校工作紀律，按時到崗，關(guān)注每個來到學(xué)校的孩子，配合學(xué)校做好學(xué)生安全工作。

走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實的步子，要求有達觀開闊的心胸，無論是教學(xué)或是教務(wù)工作，我會一直勤奮努力，邁向更成熟的自我。

小學(xué)老師述職報告范文3

過去的一個學(xué)期充滿了忙碌與充實。作為教導(dǎo)處的一員，我身陷瑣事纏身，今天我無法逐一向大家匯報，但我想著重介紹幾項主要的工作。

首先是我們的教研工作。學(xué)期伊始，在校長的指導(dǎo)下，我與劉娜、王向輝、王維三位教研組長達成了共識：鑒于本學(xué)期時間緊迫、任務(wù)繁重，我們將專注于針對*強的教研活動。其中，常規(guī)的聽課活動在本學(xué)期被視為一項重要的教研活動。通過這些聽課活動，我與教研組長們逐漸感受到自身能力的增強。我們能夠針對不同的課程和教師深入交流，坦誠地分享自己的見解。同時，我們也樂于接受來自其他老師的不同意見和建議。在一次聽課活動后，我起草了一篇題為《真實的家常課，淡淡的真精彩》的評課材料，并在全體教師教研會上與大家進行了交流，隨后發(fā)表在區(qū)教育通訊上。這次活動的成效顯而易見，在之后舉行的聽課教研活動中，我校的苗小剛和劉娜兩位老師的課程都取得了顯著進步，我對此感到十分欣慰。

在本學(xué)期，我們進行了三次常規(guī)檢查。通過檢查教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄以及學(xué)生作業(yè)等，我們發(fā)現(xiàn)每位教師都做到了備課充分，其中劉娜老師的教案被評為“教案中的精品”。教師們的學(xué)習(xí)筆記各具特*，尤其是王維老師的學(xué)習(xí)筆記，既剪貼粘貼，又抄錄議論，不僅學(xué)到了知識，還給人以美的感受。所有教師對學(xué)生作業(yè)的批改都十分規(guī)范，并能及時糾正。尤其值得一提的是，盡管劉雅坤老師懷孕身體不便，但她始終不放松對學(xué)生的學(xué)習(xí)督促，她班級的作業(yè)可謂是她辛勤勞動的結(jié)晶，設(shè)計精美，書寫整潔，即便是對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，她也要求嚴格，這使得她的學(xué)生們寫出了一本本優(yōu)秀的作業(yè)。此外，我們還鼓勵教師們經(jīng)常登錄《播種者社區(qū)》和《小語*》，受其影響，老師們開始自覺地寫教學(xué)隨筆并指導(dǎo)學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記，將自己的教學(xué)和學(xué)生的成長記錄下來。我們也給予了老師們展示的機會，在全校作業(yè)展覽時選優(yōu)展出，這使得老師們能夠相互學(xué)習(xí)，取長補短。在教師隨筆方面，劉娜和王維老師表現(xiàn)突出；在指導(dǎo)學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記方面，劉娜、劉俊鳳和王向輝老師做得較好。劉娜老師根據(jù)學(xué)生的日記撰寫了一篇《讓健康的陽光灑滿優(yōu)等生的心田》的論文，我們對她的工作給予了高度評價，并準備在適當?shù)臅r候進行投稿或上報。

其次是我們的成績：

我們申報的課題《“七十二變”加“三十六計”??轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的研究》經(jīng)過了廊坊市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題評審委員會的評審，并獲得了廊坊市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組的批準，已立項為廊坊市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題。這是我們課題組成員辛勤努力的成果，現(xiàn)在我們已開始著手進行下一步的研究工作。

我校教師獲得了一系列榮譽： （1）王維老師撰寫的《游戲在英語教學(xué)中的運用策略》獲得了市級優(yōu)秀論文一等獎，《信息技術(shù)課教學(xué)評價的實踐與探索》獲得了市級優(yōu)秀論文二等獎。 （2）付海波老師榮獲了廊坊市國民體質(zhì)檢測工作先進個人、廊坊市體總工作先進工作者兩項榮譽稱號。

學(xué)生在各種比賽中取得了豐碩的成果： （1）常春田老師指導(dǎo)的劉瑩同學(xué)在小學(xué)部組織的五年級英語閱讀競賽中獲得了三等獎；劉俊鳳不好意思，我還沒完成。接著說，劉俊鳳老師輔導(dǎo)的劉然磊和劉金超兩位同學(xué)在區(qū)五六年級數(shù)學(xué)知識競賽中分別榮獲了二等獎和三等獎。這些成績的取得為學(xué)校增光添彩。