篇一：

一、班級基本情況和目標： 本班共有44名學(xué)生，其中男生30人，女生14人。雖然有相當(dāng)一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)成績尚未達到理想水平，但他們思想純樸、進取心強。本學(xué)期，我們班的基本目標是建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，確保每位同學(xué)都能確立明確的學(xué)習(xí)目標，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步塑造守紀、進取、勤奮的班級風(fēng)氣。

二、工作內(nèi)容及措施： 1、三觀教育 (1)加強班級文明禮儀教育，開展尊師、愛校、愛生活動，培養(yǎng)學(xué)生懂得關(guān)愛他人、彰顯禮貌的道德品質(zhì)。同時進行世界觀教育。 (2)利用班級活動時間，開展團隊知識學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的活動，不僅普及愛國主義教育，還引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上追求更高境界，助力他們確立人生目標。進行人生觀教育。 (3)利用班會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，培養(yǎng)學(xué)生的價值觀念，使他們在行為方向、態(tài)度和方式上初步形成正確的判斷。

2、集體榮譽教育 抓好每次班會，提出班級總體奮斗目標，引導(dǎo)同學(xué)們振奮精神，共同為班級未來努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為自豪”的良好氛圍，進一步增強中隊集體的凝聚力。

3、心理品質(zhì)教育 (1)進行應(yīng)試心理教育，向?qū)W生解釋心理調(diào)整的重要*，教導(dǎo)他們掌握辨證的挫折觀，保持自信和樂觀的態(tài)度。針對平時成績較好但考試成績不理想的學(xué)生，進行心理輔導(dǎo)，邀請各科任課老師與其交流。 (2)充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，結(jié)合學(xué)生事例，讓他們明白自信是成功的關(guān)鍵，但自信的基礎(chǔ)是自身的實力，而實力來自付出和努力。 (3)從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生意志品質(zhì)，讓他們從小事中認識自我，評價自我。開學(xué)初制定學(xué)習(xí)計劃，鼓勵堅持，認為堅持即勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

4、創(chuàng)新教育 (1)發(fā)揮班級干部的主動*，調(diào)動同學(xué)們的積極*，以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，積極參與校、班級各項活動。 (2)加強值日干部的職責(zé)，給予一定的自*，繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制度，以便給予更多時間和機會參與管理。

5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合 (1)開展家訪活動，與家長共同探討解決問題的方法，安排下一步工作，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 (2)及時向家長反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，進行溝通，讓家長了解孩子在校情況，協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作；同時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，針對問題采取相應(yīng)措施。

篇二：

一、指導(dǎo)思想 本工作以愛國主義、集體主義、社會主義思想教育為重點，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以“主題活動月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二、工作目標 1、打造一支能力較強的少先隊小干部隊伍，并發(fā)揮小干部的作用。 2、通過多種渠道加強德育教育，提高班級德育教育的針對*與實效*。 3、進一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣。

三、工作要點： (一)強化育人意識，致力于德育隊伍建設(shè)。 構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的德育管理網(wǎng)絡(luò)。積極開展“家長進課堂”和“預(yù)約不好意思，還差最后的部分。讓我們繼續(xù)：

(一)強化育人意識，致力于德育隊伍建設(shè)。 構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系，建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依托的德育管理網(wǎng)絡(luò)。積極開展“家長進課堂”和“預(yù)約家訪”活動，加強學(xué)校與家庭的溝通聯(lián)系，促進家庭和學(xué)校之間的了解和合作，確保學(xué)校的關(guān)懷送到家庭、家長的建議帶回學(xué)校、家庭的教育方法送到家中、學(xué)生的情況帶回學(xué)校。

(二)進一步細化常規(guī)管理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。 認真落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，重視科普工作，提高學(xué)生健康知識知曉率，引導(dǎo)他們成為熱愛學(xué)科、熱愛科學(xué)的好少年。

(三)認真組織主題月活動，將教育融入活動中。 開展法制教育系列活動，加強對學(xué)生的法制安全教育，利用案例分析、模擬演練等形式宣傳、普及法律知識，增強學(xué)生的自我保護意識和能力。

(四)加強對后進生的教育和轉(zhuǎn)化工作，建立后進生檔案。 落實對后進生的幫扶提高工作，制定個*化的學(xué)習(xí)計劃，定期跟進評估，確保每位學(xué)生都得到必要的關(guān)注和幫助。

(五)重視心理健康教育，關(guān)注學(xué)生心理健康。 及時對學(xué)生進行正確的心理引導(dǎo)，提供個別學(xué)生的特別咨詢服務(wù)，并做好心理健康咨詢記錄，確保每位學(xué)生都能得到關(guān)心和支持。

(六)進一步做好貧困生資助工作，確保他們的學(xué)習(xí)生活穩(wěn)定。

班級德育工作計劃模板2

結(jié)合學(xué)校的德育工作體系，以促進學(xué)生的全面發(fā)展為核心，構(gòu)建一個充滿樂趣的兒童德育環(huán)境，將重點放在激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐技能上，以增強學(xué)校德育工作的實際效果。

德育工作的總體目標包括：

強調(diào)對學(xué)生的愛國情感、團隊合作精神、文明禮儀等方面進行教育，旨在顯著提升學(xué)生的思想道德品質(zhì)。

倡導(dǎo)每一位教職員工都是德育的踐行者，確立積極健康的教育理念、教學(xué)質(zhì)量觀念和人才培養(yǎng)標準。確保在傳授知識的同時，能夠有效融入品德教育，使之貫穿于各個學(xué)科的教學(xué)過程以及教師的言行舉止之中。

組織多樣化的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐與交流活動，旨在全面提升班主任的工作效能。通過班級內(nèi)部細致的思想引導(dǎo)和富有意義的主題活動，營造出一種積極向上的班級氛圍，培養(yǎng)出具備自我管理和主動*的學(xué)生干部。

利用各種形式新穎且富有實踐*的少先隊活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極*、創(chuàng)造*和自我管理能力，使少先隊活動成為德育工作的重要平臺。

深入推進行為規(guī)范的教育活動，鼓勵學(xué)生積極參與、自我管理和提供服務(wù)，以此形成具有特*的班級文化，促使學(xué)生中涌現(xiàn)大量“行為規(guī)范小明星”，同時促進所有學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，激發(fā)他們爭當(dāng)文明小學(xué)生的熱情。

開展“做小主人，塑造新形象”為主題的系列活動，引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)愛周圍的事物開始，為改善個人形象提出創(chuàng)意建議，每個人都爭取成為“小形象大使”。

持續(xù)推動“學(xué)習(xí)型家庭”的建設(shè)與研究，提高家長們自身的素養(yǎng)及家庭教育的質(zhì)量。通過有效組織學(xué)生參加社區(qū)活動，實現(xiàn)學(xué)校、家庭與社會三方面德育工作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，形成強大的教育合力。

加強心理健康輔導(dǎo)，幫助學(xué)生在溫馨的人文氛圍中健康成長，穩(wěn)固地提升他們的思想*素質(zhì)。

具體實施的內(nèi)容與方法如下： (一) 行為規(guī)范教育：

教育學(xué)生學(xué)會關(guān)愛集體和他人。

注重學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，按階段落實日常行為準則。

明確日常行為規(guī)范的具體要求，確保每個學(xué)生都了解。

發(fā)揮行為規(guī)范模范生的作用，實現(xiàn)以點帶面的效果。

利用班會、晨會等時機開展常規(guī)教育，強化紀律、禮貌、勞動、學(xué)習(xí)等各方面的規(guī)范，使行為規(guī)范的訓(xùn)練成為常態(tài)，并達到標準化水平。 (二) 主題教育活動：

“做小主人，塑造新形象”系列教育項目。

實施愛國主義專項教育計劃。 (三) 體育與健康工作：

保證體育課的質(zhì)量。協(xié)助班主任組織早晨鍛煉活動，確保每位學(xué)生都能參與，無故缺勤或遲到。

密切關(guān)注體育成績較差的學(xué)生，及時給予指導(dǎo)和支持。

與家長溝通，鼓勵孩子們每天堅持體育鍛煉。

同伴間互相幫助，共同進步。

抓緊眼保健*和廣播體*的質(zhì)量，注意預(yù)防近視的發(fā)生。 (四) 家長工作：

積極開展家訪活動，保持與家長的緊密聯(lián)系。

舉辦家長會，持續(xù)支持家長聯(lián)誼會，鼓勵家長加入“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭”活動，作為教育工作的有力補充。

充分利用家長資源和社會資源，拓寬教育渠道。

引導(dǎo)家長更多地關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)進展和心理健康狀況，促進雙方信息的雙向流動。 (五) 心理健康教育：

構(gòu)建班級心理檔案，重點關(guān)注2-3名需要特別關(guān)懷的學(xué)生。

對學(xué)生進行正確的心理指導(dǎo)，妥善處理可能出現(xiàn)的心理問題，深入與學(xué)生交談，傾聽他們的心聲。 (六) 教師個人修養(yǎng)：

以身作則，嚴格自律，成為學(xué)生的楷模。

在工作中運用心理學(xué)和教育學(xué)的知識，確保理論與實踐相結(jié)合。

認真研讀相關(guān)專業(yè)書籍，為教育事業(yè)奠定堅實的理論基礎(chǔ)。

PPT創(chuàng)作

班級德育工作計劃3

德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵組成部分，對學(xué)生健康成長及學(xué)校整體發(fā)展具有重要的導(dǎo)向作用。為了加強德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，塑造良好的思想品質(zhì)與行為習(xí)慣，目標是培養(yǎng)出具有健全人格、全面發(fā)展、個*鮮明且素質(zhì)較高的學(xué)生，特制定本計劃。

一、指導(dǎo)思想

本計劃以學(xué)校德育工作制度為基礎(chǔ)，嚴格落實德育先行的理念，強化全員育人的意識，形成濃厚的育人氛圍。德育工作將貫穿于班級管理的全過程，發(fā)揮其在班級管理中的導(dǎo)向、動力和保障作用。目標是通過將德育融入教學(xué)中，確保其有機滲透，并在實踐中實現(xiàn)德育的創(chuàng)新與發(fā)展。我們將以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，注重學(xué)生道德素質(zhì)和個*心理品質(zhì)的培養(yǎng)，為學(xué)生健康成長、主動發(fā)展提供堅實的思想道德支持。

二、具體實施

加強班級管理

開展班級教育活動，充分利用晨讀、班會、隊會等時間，增強班級的凝聚力與教育*。

制定班級激勵機制，完善光榮榜系統(tǒng)，定期公布班級好人好事，建立學(xué)生個人《成長冊》，記錄學(xué)生進步與成長。

強化班級日常管理，結(jié)合學(xué)校組織的各類評比活動，推動養(yǎng)成教育落實到每個學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生行為，營造積極向上的班風(fēng)。

強化行為養(yǎng)成教育

禮貌教育：

教育學(xué)生主動、禮貌地與他人交往，使用禮貌用語。

強調(diào)自我約束，要求學(xué)生遵守班級規(guī)定，能夠控制自己的言行舉止。

培養(yǎng)學(xué)生公共場所的基本禮儀，避免不文明行為，如不隨地吐痰、不摘花草等。

培養(yǎng)優(yōu)良品德：

注重友愛謙讓、誠實守信等品德的培養(yǎng)，提倡關(guān)心他人，和同學(xué)和睦相處。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會通過溝通解決爭端，避免沖突升級，培養(yǎng)講道理、不動手、不罵人的解決問題能力。

鼓勵學(xué)生樹立自信心，相信自己能做到，培養(yǎng)自我保護意識。

培養(yǎng)學(xué)生敢于承認錯誤、講實話的品質(zhì)，形成負責(zé)任的心態(tài)。

愛家國情懷：

教育學(xué)生尊敬父母，理解他們的工作及其社會意義，主動關(guān)心并幫助父母。

強調(diào)學(xué)生尊敬老師，體諒教師辛勤工作，并能幫助老師，主動聽從教師指導(dǎo)。

培養(yǎng)學(xué)生集體意識，增強其對集體的歸屬感，鼓勵積極參與班級和集體活動，進一步培養(yǎng)集體精神和道德情感。

培養(yǎng)積極情緒和*格：

鼓勵學(xué)生積極主動與同學(xué)交往，培養(yǎng)興趣，表達自己的想法。

引導(dǎo)學(xué)生愉快地參與班級活動，展示自我興趣愛好，提升自信心。

教育學(xué)生寬容待人，能原諒他人的缺點和錯誤，不譏笑他人，培養(yǎng)其寬厚的心胸。

現(xiàn)實生活教育：

結(jié)合植樹節(jié)（3月14日）、世界地球日（4月2日）、世界環(huán)保日（6月5日）等重要節(jié)日，組織環(huán)保主題活動，進行環(huán)境保護意識教育，鼓勵學(xué)生踐行垃圾分類、減少一次*用品使用等環(huán)保行為。

引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會判斷是非，培養(yǎng)分辨對錯、美丑、真假的基本能力，樹立正確的價值觀。

鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀榜樣，避免模仿不良行為。

深化愛國主義教育

愛國主義教育將作為德育工作的主線，增強學(xué)生對祖國的認同感與責(zé)任感。我們將通過系統(tǒng)的教育，向?qū)W生傳達愛國的真正內(nèi)涵，不僅教他們“為什么愛國”，還要教他們“怎樣做才是愛國”。

在重大節(jié)日和紀念日（如教師節(jié)、*節(jié)、重陽節(jié)、元旦等），組織適時的活動，引導(dǎo)學(xué)生思考并踐行愛國情懷，從身邊的點滴做起，如尊敬父母、關(guān)愛老師、熱愛集體等。