【財新網(wǎng)】“雙減”落地，鄉(xiāng)村教育如何轉(zhuǎn)變？城鎮(zhèn)化持續(xù)推進，鄉(xiāng)村教育面臨何種困境？

　　近日，21世紀教育研究院、廣東省時代公益基金會聯(lián)合發(fā)布《中國鄉(xiāng)村教育發(fā)展報告（2021）》（下稱“報告”）。《報告》指，在取得了農(nóng)村全面脫貧勝利成果的同時，中國農(nóng)村教育仍面臨著城擠鄉(xiāng)空，中職教育發(fā)展滯后，以及農(nóng)村教師隊伍建設(shè)不穩(wěn)定、保障差等問題。

　　專家呼吁，破除鄉(xiāng)村教育的“升學教育”取向，鄉(xiāng)村教育要走向“為生活而教”，重視其地方化、多樣化。

農(nóng)村學?！俺菙D、鄉(xiāng)空、村弱”