學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，面臨著全新的環(huán)境，包括新學(xué)校、新教師、新同學(xué)、新課程和新的學(xué)習(xí)方法等。初中的新生對外界的依賴*較強，自理能力較弱，因此，他們在適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境時需要老師的積極引導(dǎo)和支持。因此，開展初一新生的入學(xué)教育是班主任的重要工作，也是班級是否健康發(fā)展的關(guān)鍵。為了幫助學(xué)生更好地適應(yīng)初中生活，本學(xué)期計劃如下：

一、基本情況分析：

七年級x班為新入學(xué)班級，共有x名學(xué)生，其中男生x人，女生x人，寄宿生x人，走讀生x人。由于這些學(xué)生剛進(jìn)入初中，尚未適應(yīng)新的環(huán)境，缺乏自我管理能力，課堂上常常出現(xiàn)說話和做小動作的情況，這影響了班級紀(jì)律。尤其是住校生，缺乏必要的生活常識，需要逐步培養(yǎng)。

二、本學(xué)期主要工作：

1. 協(xié)調(diào)任課教師，做好學(xué)生轉(zhuǎn)變工作，確保教學(xué)任務(wù)順利完成

(1) 了解學(xué)生情況 ：準(zhǔn)確掌握學(xué)生對知識的掌握情況，根據(jù)不同特點進(jìn)行有針對*的教學(xué)，幫助學(xué)生更快融入初中生活，提升學(xué)習(xí)效果。

(2) 分類施教，關(guān)心后進(jìn)生 ：面向全體學(xué)生進(jìn)行教育，特別關(guān)注后進(jìn)生，出發(fā)點是從關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生的角度，為他們創(chuàng)造積極學(xué)習(xí)的環(huán)境。

(4) 保持與家長溝通 ：與家長保持密切聯(lián)系，確保學(xué)校教育和家庭教育的有機結(jié)合。積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，幫助學(xué)生在集體中找到歸屬感，促進(jìn)班級的團結(jié)與向上發(fā)展。

2. 注重學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育

(1) 加強常規(guī)教育，重視習(xí)慣養(yǎng)成 ：規(guī)范的行為習(xí)慣是良好學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)。學(xué)生不遵守常規(guī)行為時，會影響班級活動的順利進(jìn)行，甚至影響班級榮譽。開學(xué)初，通過學(xué)習(xí)“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和學(xué)校規(guī)章制度，確保學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

(2) 明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展 ：學(xué)期初，鼓勵學(xué)生設(shè)定期中、期末的學(xué)習(xí)目標(biāo)和行為目標(biāo)。每個學(xué)生都應(yīng)清晰明確自己努力的方向，避免盲目學(xué)習(xí)，提升班級的凝聚力。目標(biāo)制定后，要確保學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行，以合理壓力激發(fā)每個學(xué)生的自我要求，促進(jìn)個人進(jìn)步。

(3) 培養(yǎng)班級干部，提升工作能力 ：班干部是班主任的重要幫手，通過培養(yǎng)班干部，可以讓班級管理更加高效。雖然班級中已有許多班干部，但教師應(yīng)嘗試放手，讓學(xué)生自己承擔(dān)更多責(zé)任，在失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)。

(4) 積極參與文體活動 ：鼓勵學(xué)生認(rèn)真參與學(xué)校的各項課程和文體活動，注重體育鍛煉，提升學(xué)生參與意識，豐富課外生活，發(fā)展學(xué)生興趣。積極組織兩*和課間活動，確保學(xué)生身心健康。

3. 加強安全教育與管理 ：

在教學(xué)過程中，強化學(xué)生的安全意識和自我防范意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，確保在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活安全。

4. 重視情感教育

(1) 關(guān)心學(xué)生生活，體貼學(xué)生需求 ：及時了解學(xué)生的生活狀況，遇到問題及時與家長聯(lián)系，共同幫助學(xué)生解決困難。

(2) 溝通與學(xué)生建立良好關(guān)系 ：要與學(xué)生建立平等、*的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，增強學(xué)生的信任感與歸屬感。

三、具體措施：

1. 利用班會時間進(jìn)行教育 ：通過班會向?qū)W生介紹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，要求學(xué)生遵守相關(guān)規(guī)則，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。加強班級凝聚力，處理不文明現(xiàn)象，逐步消除不良行為。

2. 加強后進(jìn)生的輔導(dǎo)和教育 ：幫助后進(jìn)生提高學(xué)習(xí)成績和行為水平，關(guān)注他們的情感需求，從“愛出發(fā)”給予關(guān)懷。定期進(jìn)行“一對一”輔導(dǎo)，安排學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助后進(jìn)生，通過不斷努力提高他們的學(xué)習(xí)興趣和成績，確保后進(jìn)生能夠逐步進(jìn)步。

七年級班主任上學(xué)期工作計劃2

這一學(xué)期，我擔(dān)任了初一(7)班的班主任。作為初中階段的第一年，初一年級的管理至關(guān)重要。如果不能在這一階段打下堅實的基礎(chǔ)，后續(xù)的教學(xué)工作將會面臨許多困難，甚至影響到整個學(xué)校的教育質(zhì)量。因此，我深知初一班級管理不僅僅是一個學(xué)年的任務(wù)，更是整個學(xué)校教育工作順利開展的起點。良好的班級開端，是構(gòu)建*班集體的關(guān)鍵。

為此，我計劃采取以下幾項措施，確保班級管理工作順利進(jìn)行。

一、對學(xué)生常規(guī)工作的嚴(yán)格管理

1、 早讀 ：每天早晨提前到校，檢查學(xué)生出勤情況和儀表狀況，確保教室和走廊的衛(wèi)生得到清理，督促學(xué)生按時完成作業(yè)并準(zhǔn)時進(jìn)行早讀。

2、 課間* ：到場監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行課間*，確保學(xué)生快速入場，動作規(guī)范，退場有序。

3、 課間活動 ：關(guān)注學(xué)生在課間的活動，防止出現(xiàn)喧嘩、追逐、打鬧等不良行為，保障學(xué)生活動時的安全。

5、 下午上課前 ：提前10到15分鐘到校，檢查教室衛(wèi)生、學(xué)生出勤情況，并與學(xué)生或?qū)W生干部進(jìn)行交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)。

6、 眼保健* ：配合任課教師，安排班干部提醒同學(xué)們做好眼保健*，關(guān)注學(xué)生的視力健康。

7、 自習(xí)課 ：監(jiān)督學(xué)生在自習(xí)時間的學(xué)習(xí)狀況，安排學(xué)生干部協(xié)助管理，保持教室安靜，確保學(xué)生集中精力進(jìn)行自習(xí)。

8、 課外活動 ：組織學(xué)生參與學(xué)?；虬嗉壍恼n外活動，注重活動的教育*、組織*、參與*和安全*。

二、增強班級凝聚力

通過精心設(shè)計的班級活動，增強學(xué)生的協(xié)作精神和團隊意識?；顒硬粌H有助于班級紀(jì)律和常規(guī)管理，還能讓學(xué)生在互動中養(yǎng)成團結(jié)友愛的習(xí)慣，從而營造出一個溫馨*的班級氛圍，使班級真正成為一個大家庭。

三、加強班級管理，培養(yǎng)“真誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體

班干部的選拔與培養(yǎng)是班級管理的重中之重。通過一系列活動，如演講、衛(wèi)生勞動、分發(fā)課本等，發(fā)現(xiàn)并挖掘有責(zé)任心、有能力、有領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)生，幫助他們逐步擔(dān)任班干部。班干部的產(chǎn)生并非由我單方面決定，而是通過實踐活動和同學(xué)們的認(rèn)可。在班干部選拔過程中，我力求做到公平、公正，確保班級管理的有效*。在班委會成立后，我將為他們明確職責(zé)，放手讓他們負(fù)責(zé)具體事務(wù)，并定期進(jìn)行指導(dǎo)。通過這種方式，不僅提升了班干部的工作能力，也培養(yǎng)了他們的責(zé)任感與集體意識。同時，我會利用每周五的班會課，組織專題活動，如學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流、習(xí)慣養(yǎng)成教育等，推動班級風(fēng)氣的初步形成。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育一直是班主任工作中的難點。面對這部分學(xué)生，我將以耐心和真誠為基礎(chǔ)，深入了解他們的成長背景和學(xué)習(xí)狀況，針對*地開展教育，幫助他們找出問題的根源并予以解決。我會通過個別談話、集體活動等形式，幫助后進(jìn)生樹立信心，激發(fā)他們的內(nèi)在動力，促使他們改變不良學(xué)習(xí)態(tài)度。

五、激發(fā)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想

在學(xué)生剛剛進(jìn)入初中階段時，班主任應(yīng)積極引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的理想。理想是推動學(xué)生成長的動力源泉，只有明確了奮斗目標(biāo)，學(xué)生才能找到前進(jìn)的方向。通過開展理想教育，幫助學(xué)生認(rèn)識到實際與理想之間的差距，并激勵他們通過努力追求自己的目標(biāo)。我鼓勵學(xué)生制定個人學(xué)習(xí)計劃，將理想與實際行動結(jié)合起來，讓追求理想成為他們學(xué)習(xí)和生活的動力。

總之，本學(xué)期我將通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高自身的教學(xué)水平和班級管理能力，努力在班級建設(shè)和學(xué)生成長的道路上取得更多成果。

七年級班主任上學(xué)期工作計劃3

一、班主任工作思路

1、以人為本，注重人格教育，培養(yǎng)學(xué)生成為正直、善良、智慧、健康的人。

2、通過豐富多樣的班級活動提升凝聚力，計劃組織幾次大型活動，讓學(xué)生感受到集體的溫暖和師生之間的友誼。

3、認(rèn)真上好每一節(jié)課，注重課堂紀(jì)律，積極參與學(xué)校各類活動，保持班級充滿活力、積極向上的氛圍。

二、具體工作安排：

(一)學(xué)初精神激勵

2、評價激勵：通過《評價手冊》，調(diào)動家長共同評價、鼓勵孩子，我在假期為每個學(xué)生寫個*化、陽光的評語。

3、座右銘：制作座右銘牌，鼓勵學(xué)生自我激勵，設(shè)立切實可行的目標(biāo)。

(二)強化責(zé)任意識

通過競爭班干部崗位，讓每位學(xué)生都能體驗競選的機會，培養(yǎng)競爭意識、挑戰(zhàn)精神和領(lǐng)導(dǎo)力。

(三)創(chuàng)設(shè)競爭氛圍

1、讓學(xué)生認(rèn)識到自己與他人之間的差距，

2、確定趕超對象，并在班會中激勵自己積極努力。

三、日常事務(wù)安排：

第一類：每天必做的事情

1、安排班干部負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生檢查。

2、確保間*時快、靜、齊，動作到位，并及時表揚鼓勵。

3、跟蹤各科作業(yè)情況，關(guān)注學(xué)生上課聽講和學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時解決班級問題。

4、管理自習(xí)課，培養(yǎng)學(xué)生安靜自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

第二類：每月必做的事情

1、參加學(xué)校統(tǒng)一月考，統(tǒng)計成績，獎勵進(jìn)步學(xué)生。

2、通過家校平臺與家長溝通，及時反饋學(xué)生在校表現(xiàn)。

3、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)班級中的人才，給予更多鍛煉機會。