自從20xx年7月簽署勞動合同至今，時光悄然流逝，每一天都充滿了精彩的故事。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工，我心中多了一份責(zé)任和信念。那一刻起，“新進(jìn)大學(xué)生”的好奇心逐漸消退，取而代之的是“員工”的責(zé)任感。如果說實(shí)習(xí)期讓我努力完成從學(xué)生到員工的過渡，那么見習(xí)期則讓我開始全身心地以員工的標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己的行為，傳承并發(fā)揚(yáng)企業(yè)文化。一路走來，收獲了許多值得反思的經(jīng)驗(yàn)。

一、從觀察到實(shí)踐：學(xué)會做人

告別了實(shí)習(xí)期的迷茫和不確定，在勞動合同上簽下名字的那一刻，我已經(jīng)做好了“員工”的心理準(zhǔn)備。從此，我更加積極地迎接生活方式的轉(zhuǎn)變，逐步建立起適應(yīng)崗位角*的行為模式。最初，我做了幾次“鴨子上架”的小錯誤，電話聯(lián)系工作時不再慌亂，開始有條不紊；接待領(lǐng)導(dǎo)時不再緊張，變得熱情周到；外出辦事時不再迷茫，開始干練果斷；在單位與同事和領(lǐng)導(dǎo)交往時也不再拘謹(jǐn)，變得自信大方。

二、踏實(shí)工作，學(xué)會做事

從去年7月到今年4月，我在延安項(xiàng)目部工作，盡管工作地點(diǎn)距離家較遠(yuǎn)，思鄉(xiāng)之情時常涌上心頭，但我仍然以飽滿的熱情投入到現(xiàn)場施工中。在隧道工區(qū)，我跟隨葉師傅進(jìn)行見習(xí)，首先仔細(xì)研讀圖紙、施工規(guī)范，熟悉施工工序，將理論與實(shí)際工作結(jié)合起來。接著，我在師傅的安排下?lián)钨|(zhì)檢員，負(fù)責(zé)關(guān)鍵施工環(huán)節(jié)的把關(guān)，并向監(jiān)理報檢。通過領(lǐng)導(dǎo)和師傅的耐心指導(dǎo)，我逐漸掌握了工作的要點(diǎn)，學(xué)會了在施工過程中如何根據(jù)實(shí)際情況判斷哪些環(huán)節(jié)需要嚴(yán)格把控，哪些可以稍微放松要求。同時，我也開始與施工隊(duì)和監(jiān)理溝通協(xié)調(diào)，確保施工工作的順利進(jìn)行。隨著工作逐漸熟練，我提出了更高的要求，主動向師傅請教施工方案的編寫及技術(shù)交底的細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)從技術(shù)主管的角度分析問題、解決問題，為項(xiàng)目部貢獻(xiàn)更多的力量。經(jīng)過幾個月的見習(xí)，我對隧道施工工藝、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、施工方案編寫以及技術(shù)交底等方面有了更深入的了解。

從今年5月開始，我被調(diào)到蘇軌土方項(xiàng)目部工作，雖然工程規(guī)模不大，但涉及到一個大業(yè)主和四個小業(yè)主，協(xié)調(diào)工作量較大。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了現(xiàn)場管理、車隊(duì)管理、安全保潔工作、驗(yàn)工計(jì)價及資料管理等方面的工作。復(fù)雜的人際關(guān)系讓我面臨更多挑戰(zhàn)，但也提供了寶貴的鍛煉機(jī)會。

像大多數(shù)剛畢業(yè)的年輕人一樣，我曾渴望成功、榮譽(yù)，并希望遠(yuǎn)離不完美。然而，隨著工作量的增大，各種小錯誤在所難免，“完成工作”的背后往往充滿了“不完美”，這讓我感到困惑。

四、從現(xiàn)在到未來：上下求索

函授畢業(yè)生個人總結(jié)2

本科函授畢業(yè)生個人總結(jié)

四年的本科函授生活已接近尾聲，雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，收益終生?；仡欉@四年的學(xué)習(xí)歷程，感受頗多。一、苦盡甜來，感覺真好。能進(jìn)入南京師范大學(xué)本科函授班，可謂曲折多多，里邊的辛*只有自己知道。在xxx年就參加了一次*高考，當(dāng)時就以一分之差名落孫山，你能想象當(dāng)時對我的打擊有多大。曾多次想放棄，當(dāng)時家人的多次鼓勵，朋友的極力支持，使我堅(jiān)持了下來，xxx年又碰到了*，或許是老天的刻意安排，給我更多的時間系統(tǒng)復(fù)習(xí)，xxx年再次參加到高考，功夫不負(fù)有心人，終于以高分被南京師范大學(xué)本科函授班錄取。時間真快，現(xiàn)即將完成學(xué)業(yè)，心里總感到有一種“苦盡甜來”的滋味，付出后的成功使內(nèi)心更充實(shí)。這也正應(yīng)驗(yàn)了“決心即力量，信心即成功”這句名言的內(nèi)涵。

二、精彩教學(xué)，回味無窮。

雖然我們都是已經(jīng)走上工作崗位的學(xué)生，不能象全日制學(xué)生那樣全天候的在母校學(xué)習(xí)、生活，但這種工作→學(xué)習(xí)→實(shí)踐→再學(xué)習(xí)→再實(shí)踐……的學(xué)習(xí)模式，使我收獲匪淺，收益終生。

由于不同于全日制的授課方式，一般是每半年只面授兩次課，每次只有幾天。除了面授的機(jī)會外，可以說大部分時間要靠我們自學(xué)去完成，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求我們在有限的幾天里上好每一堂課，聽好老師每一句話。

在聽課之余真切地感受到，并且贊嘆十多位授課老師的講課之精彩，他們既高瞻遠(yuǎn)矚，又*洋溢；既有系統(tǒng)淵博的知識，又有生動形象的實(shí)例；既對理論進(jìn)行系統(tǒng)傳授，又對現(xiàn)實(shí)加以深入剖析……使我們每位聽課者有幸在愉悅的氛圍中接受高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。

三、珍惜機(jī)會，受益匪淺。

誠然，其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。

在這里，教師的博學(xué)，同學(xué)的真誠，雖說已經(jīng)都是工作了的人，但那般情景，那份純潔，真仿佛讓我一下子回到了學(xué)生時代，一如那股學(xué)習(xí)的勁頭。

為了提高自已，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。我能正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完善自身的需求，把學(xué)習(xí)當(dāng)成促進(jìn)工作的動力。每次老師的輔導(dǎo)總能傾心、安心、靜心地聆聽，認(rèn)真地圈劃重點(diǎn)，按類別認(rèn)真做好筆記，既兼顧基礎(chǔ)知識，又突出重點(diǎn)內(nèi)容；回家后舍得化時間，根據(jù)復(fù)習(xí)提綱認(rèn)真地讀書，認(rèn)真地背誦記憶，做到在理解基礎(chǔ)上背記，在背記基礎(chǔ)上理解。因此，本科每門功課的考試，我都能一次*順利通過。實(shí)踐*，成功只屬于辛勤耕耘者。

進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的四年時光是我作為一名年輕教師成長最快的日子，畢業(yè)之際，回首往事，我覺得我的所學(xué)還很有限，我必須認(rèn)識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，為自己的不足而汗顏，為自己的認(rèn)識而激動，為自己的將來而躊躇滿志！

大學(xué)生畢業(yè)個 人總結(jié)3

五年的大學(xué)歲月即將結(jié)束，這短短的時光卻是我人生中寶貴的五年。在這段時間里，我從一個莽撞的少年成長為一名合格的清華畢業(yè)生，可以用脫胎換骨來形容這個變化?；仡欉^去，我能清晰地看到自己走過的路，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為未來的人生旅程做好準(zhǔn)備。

大學(xué)五年的主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)與以往完全不同，它賦予了學(xué)習(xí)者更多的自主*和廣闊的思維空間，同時也對他們提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，學(xué)習(xí)者必須有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，具備更強(qiáng)的選擇辨別能力和自學(xué)能力。我應(yīng)該感謝大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生涯，歷次挫折與成功使我真正領(lǐng)悟了如何進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，如何有選擇有目的地學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)能力和學(xué)習(xí)效率的提高。參與課外科技活動不僅鞏固了我的知識，而且拓寬了我的視野，豐富了我的理論知識。

在清華園的五年，我不僅獲得了知識，還感受到了校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和求實(shí)創(chuàng)新的氛圍，這些對我的學(xué)習(xí)和思維產(chǎn)生了潛移默化的影響。這些能力和思維模式的獲得是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，也必將影響我未來一生的發(fā)展。

在成長過程中，除了知識的積累，正確的思想基礎(chǔ)和人生觀、價值觀也至關(guān)重要。清華重視育人環(huán)節(jié)，通過各種主題活動和思想探索影響著我的人生觀的形成。大學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活使我基本形成了一整套對人生的看法，明白每個人都有自己的追求，而生命對于個人而言是一次永不回頭的機(jī)會。

總之，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)地過好每一天，只要無悔，便是成功。成才是一個漫長的積累過程，需要執(zhí)著進(jìn)取、踏實(shí)奮斗。在以后的生活中，積極向上，笑對人生將是我的原則和動力，而愛國愛家、踏實(shí)進(jìn)取則是我成才的基石。

在清華，豐富多彩的文藝活動活躍了校園生活。音樂欣賞課培養(yǎng)了我的音樂興趣，而體育課則提升了我的身體素質(zhì)。學(xué)校的教育環(huán)節(jié)如*訓(xùn)、實(shí)習(xí)等讓我受益匪淺，鍛煉了我的意志和技能。

在大學(xué)五年里，自我奮斗固然重要，但合作更是關(guān)鍵。每一次挫折、困難都有朋友和同學(xué)的幫助，每一點(diǎn)成功也有大家的分享，這是人生的一大幸福。感謝班上的同學(xué)，感謝所有信任我、幫助我的人，你們的友誼我會永遠(yuǎn)珍惜。

感謝清華這個大集體，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，將自強(qiáng)不息、厚德載物鑄入我的思想深處，這將是我一生寶貴的財富。我將努力完成本職工作，為祖國的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量。