時間是一位永不停歇的老人，轉瞬之間，這個忙碌而充實的暑假即將結束?；厥走@一段時光，孩子們與我一起成長，收獲頗豐。

一、教育工作：

本暑假的教育內(nèi)容主要集中在國學經(jīng)典和“暑假快樂列車”課程上，重點讓孩子們學習背誦和吟唱古詩。大部分孩子對古詩的背誦掌握得很好，但在吟唱和舞蹈部分稍顯不足。在“快樂列車”課程中，孩子們的表現(xiàn)差異較大，尤其是有不少錯誤是在家里完成的，作業(yè)有些雜亂。我根據(jù)教學大綱進行授課，并加強了復習環(huán)節(jié)，重點復習了拼音、律動，并學習了新的生字和歌表演。孩子們的掌握情況總體較好?，F(xiàn)在大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成回家先寫作業(yè)，早晨交作業(yè)，并且主動復習的好習慣。

二、衛(wèi)生工作：

班級每天都進行三次打掃，餐具消毒采用三五碗、杯、勺消毒法，定期使用紫外線消毒。每周一進行幼兒指甲修剪，并在飯前便后帶領孩子們洗手洗臉。根據(jù)天氣變化，我會及時為孩子們增減衣物，午休起床后，負責給需要服*的孩子喂*，并為生病的孩子量體溫。在炎熱的天氣里，我及時開啟空調(diào)，并確保開窗通風，保障室內(nèi)空氣流通，避免室內(nèi)外溫差過大影響孩子們的健康。孩子們也十分注意個人衛(wèi)生，不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔。

三、安全工作：

四、家園共育：

由于家長普遍工作繁忙，無法與老師深入溝通，我在接送孩子時與家長進行簡短交流。通過每天發(fā)送校訊通，及時讓家長了解孩子的學習情況和掌握情況。每周會發(fā)放家長聯(lián)系手冊，便于家長反饋情況，并每月填寫孩子在園表現(xiàn)。通過晨檢和接待環(huán)節(jié)，我也及時了解孩子在家的表現(xiàn)、學習及作業(yè)完成情況。對于缺席的孩子，我會及時與家長聯(lián)系，關心他們的健康狀況，并詢問恢復情況。根據(jù)家長反饋，我會針對孩子在學習上的困難，如拼音或數(shù)學計算問題，進行個別輔導，并對有拖延寫作業(yè)問題的孩子加強家庭教育。

五、個人成長：

幼兒中班個人工作總結2

幼兒中班個人工作總結

回想剛進中一班時候的我，看著一張張陌生的臉，每天還會拿著點名冊看一看她們的名字，直到現(xiàn)在聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時間過的好快，我進中一班已經(jīng)一個學期了，我來做這一個學期的總結：

一、教育保育方面:

本學期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設一個溫馨***的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展在教育教學上，能注重保教結合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個*，幼兒中班個人工作總結。照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學安排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對*對個別幼兒進行耐心細致地輔導，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂，充分調(diào)動幼兒的積極*，主動*，趣味*。

我們中班幼兒的*意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈。從簡單的自己穿衣服到自己疊被子到簡單的勞動，工作總結《幼兒中班個人工作總結》。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學期開展了小助手值日生輪換制，讓做小助手的孩子負責飯菜的分發(fā)工作，喝開水的排隊問題，以及飯后清理桌面等細小的機會，既培養(yǎng)了孩子們?yōu)樗朔盏哪芰?，而且督促了孩子們的自律。淺移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習慣。從而促進了整個班風班貌的提高。

在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。教師每天都能認真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預防幼兒常見疾病的工作，減少細菌滋生。

幼兒的進步離不開家長的支持。我們服務的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，每天放學后，我們都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

二、自身工作

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐

幼兒園大班保育個人總結3

一、日常常規(guī)的培養(yǎng) 在日常工作中，我嚴格按照一日常規(guī)流程要求孩子，確保從入園到離園的每個環(huán)節(jié)都做到細致入微。

每天入園后，我都會及時開窗通風，并用干凈的抹布擦拭教室內(nèi)外的窗臺，做好餐前的準備工作。

在進餐時，我會向孩子介紹當天的食譜，鼓勵他們健康飲食，督促孩子吃飯時做到不撒飯、不剩飯、不挑食，保持桌面、衣服和地面干凈。對于挑食的孩子，我會耐心引導，幫助他們逐步養(yǎng)成良好的進餐習慣。

在間*時，我會時刻提醒孩子增減衣物，確保孩子在上下樓梯時不打鬧，并與他們一起做*，帶領他們保持良好的作息習慣。

在室內(nèi)活動時，我會配合班級教師，積極參與教學活動，與孩子們一起學習，做到身心與孩子們同步成長。

戶外活動時，我時刻關注孩子們的安全，確保他們始終處于教師的視線范圍內(nèi)?；顒忧?，我會檢查場地和人數(shù)，并根據(jù)天氣變化為孩子增減衣物，提醒他們喝水，準備毛巾和紙巾擦拭汗水，確?；顒舆^程中每個孩子的安全和舒適。

午睡前，我會督促孩子們上廁所，確保他們在睡前小便，并巡視孩子們?nèi)胨笊w好被子，避免著涼感冒。

午點環(huán)節(jié)，我會像早餐一樣為孩子們介紹餐點，鼓勵他們品嘗美味的食物，并在孩子吃完后及時打掃活動室，保持環(huán)境的整潔。

在離園時，我會檢查孩子的衣物和鞋子，并及時整理，確保每個孩子都能順利離園，同時做好教室的消毒工作。

二、安全教育的開展 孩子的安全始終是我工作的重中之重。為了給孩子們提供一個安全的成長環(huán)境，我在為孩子創(chuàng)造整潔、舒適的環(huán)境時，積極配合班級教師開展安全教育課程。在戶外活動時，我不斷提醒孩子們避免做危險動作，不去危險的地方玩耍。這樣確保了孩子們每天能夠愉快地進入幼兒園，并健康安全地回到家中。孩子們的笑臉是我工作的最大動力，而家長的滿意則是對我努力的最大肯定。

三、消毒工作 我嚴格按照規(guī)定進行玩教具的消毒，并按時進行班級空氣的紫外線消毒。尤其在傳染病高發(fā)期間，我會特別重視消毒工作，確保班級環(huán)境的衛(wèi)生與安全。

四、家園共育 由于我是學期中期才加入這個班級，剛開始與孩子和家長們并不熟悉。因此，我更加注重展現(xiàn)自我，讓家長們感到放心。我會利用每天接送孩子的時間與家長溝通，簡要分享孩子在園的情況，并對家長提出的問題進行認真的思考和回應。發(fā)現(xiàn)問題時，我會及時解決，避免不必要的麻煩發(fā)生，盡全力做好家園溝通工作。