以新課程理念為指導(dǎo)，穩(wěn)步推進校本教研；緊緊圍繞課堂教學(xué)優(yōu)化這一核心，提升小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，增強全體語文教師的專業(yè)素養(yǎng)；努力推動語文教研工作實現(xiàn)新突破。

(一) 加強理論學(xué)習(xí)，注重實踐探索

2. 結(jié)合學(xué)校實際情況，立足于校本教研，組織“讀課外書，寫規(guī)范字，誦經(jīng)典詩文”研討活動，提升教師基本功，推動教師教學(xué)技能的不斷提升。

3. 加強多媒體信息技術(shù)運用能力的培養(yǎng)，嘗試將語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科有效整合，探索整合策略的實施路徑。

4. 積極利用遠程教育資源，通過觀看優(yōu)秀教學(xué)光盤，開展案例分析，提升教師的教學(xué)視野與實戰(zhàn)經(jīng)驗。

(二) 培養(yǎng)骨干教師，提升整體素質(zhì)

1. 通過組織外出學(xué)習(xí)、觀摩示范課、參與市級語文教研活動等途徑，加強語文骨干教師的培養(yǎng)，注重在教學(xué)實踐中提升教師綜合能力。

2. 以“校本培訓(xùn)課例”為抓手，鼓勵執(zhí)教教師深入鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略，增強教學(xué)技能，促進自我成長。

3. 全體語文教師按要求開展校內(nèi)公開課教學(xué)活動，展示教師教學(xué)風(fēng)采，促進教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

4. 通過課題帶動教研，進一步加強校本教研課題的研究，提升教師的教研能力，推動教研成果轉(zhuǎn)化為實際教學(xué)水平。

計劃工作計劃2

農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計劃是一項關(guān)乎民生、陽光與德政的工程，同時也是一項推動國家長遠發(fā)展的民族復(fù)興事業(yè)。為確保該計劃的順利實施，有效改善農(nóng)村學(xué)生的營養(yǎng)狀況，提升健康水平，溫泉中學(xué)高度重視這一工作，按照上級的要求，結(jié)合本校實際情況，精心組織、周密安排，確保計劃的順利啟動和執(zhí)行。

一、基本情況

溫泉中學(xué)位于縣城南部7公里，屬于一所鎮(zhèn)級寄宿制學(xué)校，并被列為重點營養(yǎng)監(jiān)測學(xué)校。學(xué)校共有教學(xué)班11個，在校學(xué)生423名，參與營養(yǎng)餐改善計劃的班級為七（1）班、八（1）班和九（1）班，涉及學(xué)生115名。

二、主要做法

㈠ 加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任

㈡ 建章立制，確保工作落到實處

為確保營養(yǎng)餐改善計劃順利實施，學(xué)校結(jié)合實際情況，研究制定了一系列管理制度和措施。通過學(xué)籍管理平臺進行數(shù)據(jù)登記和管理，確保每位學(xué)生的營養(yǎng)需求得到滿足，增強計劃實施的可*作*和執(zhí)行力。

㈢ 強化監(jiān)督檢查，落實責(zé)任追究

學(xué)校加強了對營養(yǎng)餐計劃的監(jiān)督檢查，確保各項工作按標(biāo)準(zhǔn)落實，做到有責(zé)任追究。定期評估計劃實施效果，確保方案中的各項措施能夠真正落實到位。

三、取得的工作成效

1. 營養(yǎng)餐實施后，學(xué)校師生的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)發(fā)生了積極變化，良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)正在逐步形成。

2. 減輕了家長的經(jīng)濟負擔(dān)，促進了控輟保學(xué)工作，保障了學(xué)生能持續(xù)接受教育，營養(yǎng)得到充分保障，學(xué)生不僅能吃得飽，還能吃得營養(yǎng)，學(xué)習(xí)興趣和成績也得到提升。

3. 學(xué)生的學(xué)習(xí)積極*得到有效調(diào)動，教育教學(xué)秩序良好，學(xué)生成績呈現(xiàn)出明顯上升趨勢。

4. 改善了學(xué)生的生活質(zhì)量，優(yōu)化了營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，增強了學(xué)生的體質(zhì)，為全面提升教育教學(xué)水平奠定了堅實基礎(chǔ)。

5. 經(jīng)過一年的監(jiān)測，115名學(xué)生中，超重肥胖的有14人，占12.17%；營養(yǎng)不良的有9人，占7.8%；體格正常的92人，占80%?？傮w情況良好。

四、存在的主要問題

1. 供餐管理方面仍有待進一步加強，管理制度需要進一步完善。

2. 由于受地域、交通等因素的影響，物價波動較大，供餐食品的質(zhì)量和種類有待改善。

五、下步工作打算

1. 增強管理力量，強化工作監(jiān)管，規(guī)范供餐工作流程，確保服務(wù)質(zhì)量。

2. 健全完善營養(yǎng)餐改善計劃的各項規(guī)章制度，確保規(guī)范化管理。

3. 加強對相關(guān)人員的培訓(xùn)，提升管理水平，確保營養(yǎng)餐改善計劃的落實。

4. 加大宣傳力度，營造良好氛圍，利用板報、櫥窗、班會等途徑全方位宣傳營養(yǎng)改善計劃，深入人心，爭取社會各界的認(rèn)可與支持。

總的來說，營養(yǎng)改善計劃的實施，不僅有效保障了學(xué)生的健康成長，也縮短了學(xué)校與家庭之間的距離，減輕了家長的負擔(dān)，為學(xué)校創(chuàng)造了更好的學(xué)習(xí)氛圍，推動了學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

書館工作計劃字3

春回大地，萬物復(fù)蘇，在這個春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了充滿希望的新學(xué)期。新的學(xué)期帶來了無數(shù)美好的期許，愿我們的學(xué)校在新的征程中蓬勃發(fā)展，邁向輝煌；愿我們的教師充滿活力，信心滿滿；愿我們的學(xué)生健康成長，快樂前行。

新學(xué)期，新計劃，只有明確目標(biāo)，方能事半功倍。安排好學(xué)期的各項工作是我的首要任務(wù)。

在實際工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹學(xué)校的工作計劃，結(jié)合大計劃，制定小計劃，務(wù)實做好每一項具體工作。

一、圖書館工作

1. 協(xié)助計算機管理人員做好師生圖書借閱工作，督促教師按時歸還書籍，確保圖書完好無損。

2. 為廣大師生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，確保閱覽室的日常管理與運作。

3. 提供便利的資源支持，服務(wù)于教師的教學(xué)工作以及廣大學(xué)生的課外閱讀需求。

4. 管理學(xué)生的借閱工作，確保圖書的質(zhì)量與數(shù)量，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

5. 為學(xué)生提供相關(guān)閱讀指導(dǎo)，推薦有益書籍，幫助學(xué)生開展讀書筆記的記錄工作。

6. 編寫讀書活動教案，定期開展讀書活動，關(guān)注學(xué)生的閱讀進度與成果。

7. 完善圖書管理系統(tǒng)，使用中圖法進行圖書編碼與采編，推動圖書管理的現(xiàn)代化。

8. 保持圖書室的整潔，定期整理書架，按照規(guī)范分類擺放圖書。

二、校門值周工作

1. 按時到崗，確保不遲到、不早退，堅守崗位，全力配合學(xué)校的管理工作。

2. 與門衛(wèi)共同協(xié)作，嚴(yán)格控制校門的進出，防止陌生人進入學(xué)校，杜絕學(xué)生擅自離校。

3. 進行值周學(xué)生的培訓(xùn)，明確其工作職責(zé)，幫助他們順利完成值周任務(wù)。

4. 配合領(lǐng)導(dǎo)檢查班級的衛(wèi)生狀況，督促值日生按時完成清掃工作，保證課堂整潔，鈴聲響起后及時回到教室。

5. 做好放學(xué)時的清校工作，督促學(xué)生按時離校，確保安全、有序。

制定了詳細的計劃，接下來的關(guān)鍵在于落實，確保計劃得以有效執(zhí)行。我將以高度的責(zé)任心和行動力，認(rèn)真完成每一項工作，為學(xué)校的繁榮與輝煌貢獻自己的力量。