了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。今天小編給大家分享一篇幼兒園小班教案，內(nèi)容是制作媽媽的卷發(fā)，希望大家喜歡。
【活動(dòng)目標(biāo)】
了解幾種常見(jiàn)的發(fā)型，并愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)發(fā)型的認(rèn)識(shí)。
學(xué)習(xí)使用卷發(fā)和粘貼等技能制作卷發(fā)。
體驗(yàn)制作發(fā)套的樂(lè)趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】 發(fā)型圖（包括短發(fā)、長(zhǎng)直發(fā)、短卷發(fā)、長(zhǎng)卷發(fā)）課件，音樂(lè)（恰?。?，浴帽一個(gè)，彩紙，膠棒。
【活動(dòng)過(guò)程】 一、游戲“找五官”，引出發(fā)型。 教師：小朋友，伸出你的手，我說(shuō)什么，你做什么？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、頭發(fā)。 教師：你的頭發(fā)是怎樣的？我的頭發(fā)呢？ 小結(jié)：對(duì)呀，每個(gè)人的頭發(fā)都不一樣，有的長(zhǎng)，有的短，還有的人扎辮子。老師這兒還有幾種發(fā)型圖，看看，這些頭發(fā)是怎樣的？
二、欣賞四種發(fā)型（使用課件“媽媽的發(fā)型”）。
短發(fā) 教師：這是誰(shuí)的媽媽?zhuān)克念^發(fā)是怎樣的？——短短的，短發(fā)。 還有誰(shuí)的媽媽也是短發(fā)？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：我的媽媽也是短發(fā)。
長(zhǎng)直發(fā) 教師：這是誰(shuí)的媽媽?zhuān)克念^發(fā)是怎樣的？——長(zhǎng)長(zhǎng)的、直直的、順順的，長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)。 還有誰(shuí)的媽媽也是長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：我的媽媽也是長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)。
短卷發(fā)、長(zhǎng)卷發(fā) 教師：這兩位媽媽的發(fā)型有什么不一樣？——一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)，一個(gè)頭發(fā)短。 它們的頭發(fā)都是怎樣的？——卷起來(lái)的、彎彎曲曲的、卷發(fā)。 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：我的媽媽也是長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)或短短的卷發(fā)。
你最喜歡哪個(gè)媽媽的發(fā)型，為什么？
三、學(xué)習(xí)制作卷發(fā)。
出示自制的卷發(fā)，漂亮嗎？教師戴在頭上讓幼兒欣賞，引起幼兒的興趣。
看看這頂漂亮的卷發(fā)是用什么材料做的？——浴帽和彩條。
教師示范制作的方法。
彩帶如何變成彎彎的卷發(fā)？學(xué)習(xí)卷的技能。
怎樣做成短卷發(fā)和長(zhǎng)卷發(fā)？彩條全部卷起來(lái)成短卷發(fā)，彩條卷一半成長(zhǎng)卷發(fā)。
你想制作一頂漂亮的卷發(fā)送給媽媽嗎？
幼兒制作媽媽的卷發(fā)。
四、展示評(píng)價(jià)體驗(yàn)快樂(lè)。
播放音樂(lè)，幼兒頭戴自制的卷發(fā)展示。
說(shuō)一說(shuō)：你最喜歡哪頂卷發(fā)，為什么？
把制作的漂亮的卷發(fā)回家送給媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)句甜甜的話。
制作媽媽的卷發(fā)幼兒園小班教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、了解幾種常見(jiàn)的發(fā)型，愿意用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)發(fā)型的認(rèn)識(shí)。
2、學(xué)習(xí)用卷、粘貼等技能來(lái)制作卷發(fā)。
3、體驗(yàn)自制發(fā)套的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
發(fā)型圖（短發(fā)、長(zhǎng)直發(fā)、短卷發(fā)、長(zhǎng)卷發(fā)）課件，音樂(lè)（恰?。?，浴帽人手一個(gè)，彩紙，膠棒
【活動(dòng)過(guò)程】
一、游戲“找五官”，引出發(fā)型。
師：小朋友，伸出你的手，我說(shuō)什么，你做什么？眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、頭發(fā)
師：你的頭發(fā)是怎樣的？我的頭發(fā)呢？
小結(jié)：對(duì)呀，每個(gè)人的頭發(fā)都不一樣，有的長(zhǎng)，有的短，還有的人扎辮子。老師這兒還有幾種發(fā)型圖，看看，這些頭發(fā)是怎樣的？
二、欣賞四種發(fā)型（課件媽媽的發(fā)型）。
1、短發(fā)
師：這是誰(shuí)的媽媽?zhuān)克念^發(fā)是怎樣的？——短短的，短發(fā)。
還有誰(shuí)的媽媽也是短發(fā)？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：我的媽媽也是短發(fā)。
2、長(zhǎng)直發(fā)
師：這是誰(shuí)的媽媽?zhuān)克念^發(fā)是怎樣的？——長(zhǎng)長(zhǎng)的、直直的、順順的，長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)。
還有誰(shuí)的媽媽也是長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)？請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：我的媽媽也是長(zhǎng)長(zhǎng)的直發(fā)。
3、短卷發(fā)、長(zhǎng)卷發(fā)
師：這兩位媽媽的發(fā)型有什么不一樣？——一個(gè)頭發(fā)長(zhǎng)，一個(gè)頭發(fā)短
它們的頭發(fā)都是怎樣的？——卷起來(lái)的、彎彎曲曲的、卷發(fā)
請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)：我的媽媽也是長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)或短短的卷發(fā)。
4、你最喜歡哪個(gè)媽媽的發(fā)型，為什么？
三、學(xué)習(xí)制作卷發(fā)。
1、出示自制卷發(fā)，漂亮嗎？教師戴在頭上讓幼兒欣賞，引起幼兒的興趣。
2、看看這頂漂亮的卷發(fā)是用什么材料做的？——浴帽和彩條
3、教師示范制作的方法。
彩帶如何變成彎彎的卷發(fā)？學(xué)習(xí)卷的技能
怎樣做成短卷發(fā)和長(zhǎng)卷發(fā)？彩條全部卷起來(lái)成短卷發(fā)，彩條卷一半成長(zhǎng)卷發(fā)。
4、你想制作一頂漂亮的卷發(fā)送給媽媽嗎？
5、幼兒制作媽媽的卷發(fā)。
四、展示評(píng)價(jià)體驗(yàn)快樂(lè)。
1、播放音樂(lè)幼兒頭戴自制的卷發(fā)展示。
2、說(shuō)一說(shuō)：你最喜歡哪頂卷發(fā)，為什么？
3、把制作的漂亮的卷發(fā)回家送給媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)句甜甜的話。
幼兒園小班教案媽媽上班我不哭3
老師就像是我們的再生父母，因?yàn)榈锷宋覀?，而老師則是教育我們的人。以下是小編整理的幼兒園小班教案《媽媽上班我不哭》，讓我們一起來(lái)看看吧。
【活動(dòng)目標(biāo)】
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓幼兒們能夠理解到當(dāng)他們?cè)谟變簣@時(shí)，媽媽正在上班，然后可以高興地等待媽媽回來(lái)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
準(zhǔn)備一些毛絨玩具小猴子、籃子、音樂(lè)磁帶、FLASH“猴媽媽上班”和錄像“我的媽媽在上班”。
【活動(dòng)過(guò)程】
●感知體驗(yàn)
通過(guò)創(chuàng)設(shè)“猴寶寶哭了”的情景，引導(dǎo)幼兒們幫助猴寶寶，并讓他們感受到猴寶寶在幼兒園想念媽媽的情感。
1.誰(shuí)在哭呢？為什么會(huì)哭呢？（幼兒泛議）
總結(jié)：猴寶寶在幼兒園想念媽媽了。
2.猴媽媽送好猴寶寶去幼兒園后，她去了哪里？在做什么呢？（觀看FLASH）
總結(jié)：猴媽媽去上班了，很辛苦地在果園里摘果子、分果子，還要賣(mài)果子賺錢(qián)。她也很想念猴寶寶，下班后就來(lái)接他。
3.（展示許多猴寶寶）哦，好多猴寶寶都在哭，我們來(lái)抱抱他們吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒進(jìn)行相關(guān)動(dòng)作和語(yǔ)言）
動(dòng)作——親一親，抱一抱，拍一拍；幫猴寶寶擦眼淚……
●遷移生活
觀看錄像《我的媽媽在上班》，進(jìn)一步感受在幼兒園時(shí)，媽媽在上班的情況。
1.你們的媽媽又去哪里了呢？（觀看錄像）
2.媽媽說(shuō)了些什么呢？當(dāng)她想念你們時(shí)，她有什么樣的感受？
總結(jié)：媽媽很幸福地想念著你們，因此你們也要高高興興地等著媽媽回來(lái)。
3.在幼兒園里有什么快樂(lè)的事情可以告訴媽媽嗎？
總結(jié)：幸?？鞓?lè)的想媽媽?zhuān)材軌驅(qū)⒖鞓?lè)分享給媽媽。
●情感表現(xiàn)
歌曲表演《笑一個(gè)吧》，體驗(yàn)在幼兒園里和老師、小朋友一起玩游戲的快樂(lè)時(shí)光。
1.跟著音樂(lè)表演。
2.在屏幕上滾動(dòng)播放所有寶寶在幼兒園里玩游戲的照片。
總結(jié)：在幼兒園里唱歌跳舞、學(xué)習(xí)本領(lǐng)真是開(kāi)心，媽媽也很快就會(huì)來(lái)接我們了。