書中曾經(jīng)闡述：“習(xí)慣決定人生的成就。”生活中一個(gè)良好習(xí)慣的培養(yǎng)將使你受益終身。曩昔，我養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是在考試做題時(shí)常常疏忽大意，從不仔細(xì)檢查。然而，通過(guò)一次經(jīng)歷，我最終養(yǎng)成了寫完就檢查的習(xí)慣。那一次是語(yǔ)文考試，我匆匆忙忙完成試卷，得意洋洋地遞交了，自以為能夠取得高分，輕松地離開(kāi)考場(chǎng)。然而，下午檢查試卷的結(jié)果揭曉，老師在發(fā)卷時(shí)掃視教室，停留在我身上，注視著我的眼睛說(shuō)：“我們班有一個(gè)同學(xué)退步了很多！”盡管老師是對(duì)著我說(shuō)的，但我確信那個(gè)同學(xué)絕對(duì)不是我，因?yàn)榻裉斓念}目太簡(jiǎn)單了，而且我還是班里的“數(shù)學(xué)達(dá)人”。然后，我回頭看了看平時(shí)成績(jī)比我差的同學(xué)，他居然取得了九十一分，我認(rèn)為我肯定能取得更高的分?jǐn)?shù)。然而，當(dāng)老師點(diǎn)到我的名字，我走上講臺(tái)領(lǐng)取試卷，老師別有深意地看了我一眼，我心頭一沉，果然，我看到了我取得的“天文數(shù)字”——六十四分！我既震驚又后悔，心情一落千丈，信心幾乎被徹底摧毀。

最終，我黯然回家，心情沮喪。幸運(yùn)的是，爸媽當(dāng)時(shí)都不在家，否則我肯定會(huì)受到責(zé)備。晚些時(shí)候，媽媽回來(lái)了，她沒(méi)有批評(píng)我，而是語(yǔ)氣沉痛地對(duì)我說(shuō)：“一次考砸了不要緊，千萬(wàn)不能氣餒，自暴自棄，你要做的是反思考試失敗的原因是什么！”我低聲說(shuō)：“這次的題目很簡(jiǎn)單，但很多題目我都粗心大意了，雖然我很早就寫完了，但沒(méi)有檢查一遍。”媽媽欣慰地說(shuō)：“那你一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣！”我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

期中考試到來(lái)時(shí)，我仔細(xì)地做了所有的題目，然后認(rèn)真地檢查了兩遍，才安心地遞交了卷子。成績(jī)出來(lái)后，我居然取得了九*分，那天我高興得像個(gè)放風(fēng)的小鳥(niǎo)，心情無(wú)比舒暢。

我感到真是太開(kāi)心了，不僅糾正了考試粗心的壞習(xí)慣，還受益于媽媽那一生都受用的教誨！湘潭市九華杉山小學(xué)五年級(jí)一班，祝子豪，湘潭九華屹岷教育，肖惠敏老師指導(dǎo)。

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣小學(xué)生作文2

我每天都會(huì)早睡早起，自己穿衣服和刷牙洗臉；保持講衛(wèi)生的習(xí)慣，飯前和飯后都會(huì)洗手。我喜歡聽(tīng)爸爸講故事，也喜歡看書，這能讓我學(xué)到很多知識(shí)。媽媽教我出門的時(shí)候要注意安全，我過(guò)馬路的時(shí)候，會(huì)看紅綠燈和注意過(guò)往車輛，確保安全才過(guò)馬路。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小學(xué)生了，老師和媽媽說(shuō)，從一年級(jí)開(kāi)始就要在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中養(yǎng)成好習(xí)慣。我的好習(xí)慣有：愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)閱讀，愛(ài)勞動(dòng)，每天放學(xué)回家第一件事寫作業(yè)，整理書包，早睡早起，不遲到。

幫助媽媽做家務(wù)，不過(guò)我還有一些不好的習(xí)慣：比如說(shuō)貪玩、耍賴，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，這都是以后需要改正的。

我聽(tīng)爸爸媽媽的話，每天我都自覺(jué)的去練習(xí)打字，自己洗臉?biāo)⒀溃覍W(xué)習(xí)認(rèn)真，回家先換鞋再洗手，我節(jié)約用水節(jié)約用電，我打噴嚏時(shí)用手捂著嘴巴，我喝完水都蓋上蓋子后放好，我用完的東西都放回原處。

下午一放學(xué)，我急急忙忙跑到洗手間洗干凈小手，我就開(kāi)始寫作業(yè)了。你們知道嗎？這就是我的好習(xí)慣。

當(dāng)然了，我的好習(xí)慣還有很多，例如：每天十五分鐘早讀、午休很快入睡、飯前洗手、自己收拾書包、用完?yáng)|西放回原位，這些都是我的好習(xí)慣，我會(huì)繼續(xù)保持下去的。

我是一名小學(xué)生了，我每天按時(shí)起床上學(xué)，從不遲到，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，吃飯不剩飯了，還能自己洗碗。

放學(xué)回到家，我首先洗手、洗自己的襪子，然后就去寫作業(yè)，寫完作業(yè)自己換書整理書包，我一定把我的好習(xí)慣堅(jiān)持下去。

我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣四年級(jí)作文3

習(xí)慣，這個(gè)詞看起來(lái)平平凡凡，卻蘊(yùn)含著豐富的道理。

自從升入高年級(jí)后，我逐漸養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，那就是堅(jiān)持讀課外書。現(xiàn)在，讀書已成為我生活中不可缺少的一部分?！耙蝗諢o(wú)書，百事荒蕪”，這句話就*了。小的時(shí)候，我很貪玩，認(rèn)為讀書是一件及其稀松平常的事，直到現(xiàn)在，我才懂的讀書的真諦。

以前，我并不喜歡讀書，當(dāng)然，我的寫作水平也不是很好。那一次，媽媽拉著我去書城買了一本作文書。唉！好無(wú)聊啊，又是作文書。我沒(méi)辦法，只好無(wú)可奈何地拿著作文書翻了起來(lái)。不過(guò)一會(huì)兒，我完全被書中的故事迷住了：書中的好詞好句讓我眼花繚亂，書中的情節(jié)有的讓我感動(dòng)，有的又讓我覺(jué)得可笑，每一篇作文的后面還有精彩點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。就這樣，我發(fā)現(xiàn)了書中的奧妙，漸漸愛(ài)上了讀書。那一次，我給自己制定了一個(gè)目標(biāo)：每天堅(jiān)持按量讀課外書。

自從定了這個(gè)目標(biāo)，我每天堅(jiān)持讀課外書，堅(jiān)持積累好詞好句。我纏著媽媽再給我買些課外書，媽媽爽快地答應(yīng)了。不僅如此，我的寫作水平有了大大的提高：以前寫作文時(shí)，還要想半天，再打草稿才好不容易寫一篇作文。而現(xiàn)在，每次寫作文時(shí)，精美詞句一個(gè)個(gè)往外蹦，忙得我不亦樂(lè)乎。記得有一次，那大概是四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次作文比賽。我既激動(dòng)又緊張。幾天后，成績(jī)出來(lái)了，我是榜上有名！而且還是一等獎(jiǎng)！這連我自己都沒(méi)有想到。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我時(shí)，我的心里特別開(kāi)心、激動(dòng)，這就是讀書帶給我的收獲呀！

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！蔽覈L到了讀書的甜頭，他讓我感受到了人生百味，他讓我傲游了美妙的大千世界，使我的作文幾天比一天有進(jìn)步，正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”??！

這就是我養(yǎng)成的一個(gè)好習(xí)慣。