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媽媽,我一生的老師(優(yōu)質(zhì)3篇)

寫范文發(fā)表于:2023-04-02 10:09:51

當(dāng)我開始吱吱呀呀說話的時(shí)候,

是媽媽教會(huì)我,

媽媽,我一生的老師

說出第一句話。

當(dāng)我開始跌跌撞撞學(xué)步的時(shí)候,

是媽媽引導(dǎo)我,

邁出第一步。

媽媽是我最早的老師,

是我的啟蒙老師。

當(dāng)我過馬路的時(shí)候,

是媽媽牽著我的手,

當(dāng)我站在十字路口徘徊時(shí),

是媽媽給我指明了方向。

當(dāng)我沒勇氣上臺(tái)演講時(shí),

是媽媽給予我勇氣,

當(dāng)我沒信心去參加競賽時(shí),

是媽媽給予我信心,

當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候,

是媽媽給予我鼓勵(lì)。

媽媽總是教導(dǎo)我,

要好好學(xué)習(xí)長大了才有出息。

誠實(shí)、守信、助人為樂,

是媽媽嘮叨最多的話語。

媽媽是我一生當(dāng)中最好,

最棒的老師!

媽媽-我的第一任老師2

我的媽媽是一個(gè)平凡的人。每天除了工作之外,她回到家就開始忙碌,忙著那些看似永遠(yuǎn)也做不完的家務(wù),有時(shí)還會(huì)嘮叨幾句。然而,在我的成長過程中,她對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

媽媽熱愛學(xué)習(xí),即使有一點(diǎn)空閑時(shí)間,她總是會(huì)想辦法學(xué)點(diǎn)新東西。常有人對(duì)她說:“都快40歲了,還學(xué)什么呀?”但媽媽總是笑著回答:“活到老,學(xué)到老唄。”

無論身處何種環(huán)境,媽媽都會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。記得小時(shí)候,每逢過年過節(jié),我們都會(huì)去奶奶家住上幾天,每天都睡得很晚,早上也總是起得很晚。有一天清晨,我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)天已大亮??纯幢恚呀?jīng)快八點(diǎn)半了。而奶奶一家人卻還在沉睡中。我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在寫字臺(tái)前,專心致志地看書。她看起書來非常認(rèn)真。我仔細(xì)一看,原來是她帶來奶奶家的一本許國璋編寫的《英語》課本——媽媽又在學(xué)習(xí)了。后來,我問媽媽為什么那么熱愛學(xué)習(xí)。媽媽說:“隨著年齡增長,越發(fā)覺得知識(shí)的重要*,真后悔當(dāng)初在學(xué)校時(shí)沒有好好抓住時(shí)間學(xué)習(xí)?!眿寢尩脑捝钌钣|動(dòng)了我,我正處在學(xué)習(xí)的階段,我決不能讓今天的學(xué)習(xí)不夠努力,成為將來的遺憾。因此,我總是認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),珍惜每一分每一秒的學(xué)習(xí)時(shí)間。我要不斷充實(shí)自己,為未來的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

媽媽對(duì)我的影響是多方面的,其中對(duì)我影響最大的是她在與人交往中的誠信原則。所有與媽媽有過接觸的人,包括我那剛上一年級(jí)的小表弟,都會(huì)有這樣的感受。

有一次,我們?nèi)バ」眉易隹停”淼荇[著要買一種畫筆。小姑說這種筆不好找。這時(shí),媽媽說我們家里有,答應(yīng)下次給他帶來。

一個(gè)月后的一天,我們?nèi)因T車去小姑家。路上走了一半,媽媽突然想起畫筆的事情,堅(jiān)持要回家取。我和爸爸都勸說她不要,爸爸說:“一個(gè)小孩的事情,何必太認(rèn)真,也許他自己都忘了,隨便應(yīng)付過去就好了?!薄安恍?!”媽媽堅(jiān)決地說,“對(duì)小孩也要守信用?!闭f完,她讓我們先走,自己回去取了。

那天,當(dāng)小表弟從媽媽手里接過畫筆時(shí),高興地說:“二舅媽說話最算數(shù)了!”媽媽的言行使我懂得了一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì),表現(xiàn)在生活的方方面面。媽媽常說:“不輕易許諾,一旦許下諾言就要兌現(xiàn)。”因此,我從不信口開河,一直誠實(shí)守信,腳踏實(shí)地,認(rèn)真做事,努力培養(yǎng)自己,養(yǎng)成誠實(shí)、認(rèn)真、守信用的良好習(xí)慣和品質(zhì)。

媽媽是我生活中的第一位老師。雖然她從未正式向我講述過人生道理,但她的言行舉止卻在我的成長過程中產(chǎn)生了深刻的影響,這種影響將伴隨我一生。

老師-媽媽3

尊敬的老師,

您是否意識(shí)到,您的關(guān)愛和呵護(hù)對(duì)我意味著何等的幸福?您就像是我心中的母親,用愛心編織著溫暖的搖籃。

老師,您以那雙靈巧的手努力"雕琢"著我們。開學(xué)初,有些同學(xué)因慣*而懶散,總是違反紀(jì)律,而您卻從容不迫地、細(xì)心地"雕琢"著我們。我們?nèi)缤洌袝r(shí)分叉了,您會(huì)及時(shí)修剪,期許我們成為棟梁之材;我們?nèi)缤f稼,遭受害蟲的侵?jǐn)_,您便用巧妙的手法將其消滅;我們?nèi)缤实请U(xiǎn)峰,遇到障礙時(shí),您總是伸出雙手,幫助我們排憂解難,絕不讓任何人落后……

我的健康狀況不佳,容易感冒。每當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我咳嗽,心中便感到痛楚。因此,您將我輕輕放置于愛的搖籃中,我一有不適,您便體貼地關(guān)心著,給予我無微不至的照顧。

您如同一棵巨樹,而我們則是樹上的葉片。您高舉著我們,讓我們吸取陽光和雨露,傳遞給我們養(yǎng)分,以便我們茁壯成長……

老師,您就是我們的母親,擁有著獨(dú)特的母愛。您總是期許我們成為堅(jiān)強(qiáng)的金剛,給予我們陽光般燦爛的溫暖和力量。