童年是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，而小學(xué)時(shí)的一點(diǎn)一滴更是一顆顆光滑而的珍珠。今天，我就將最美麗的珍珠給你們看看吧！

小學(xué)中，有一位老師給我留下過(guò)深刻印象，她是我們的美術(shù)老師——洪老師。

五年級(jí)時(shí)，我與幾個(gè)參加街道舉辦的繪畫(huà)比賽。大家并不是一個(gè)班的，因?yàn)橄嗤木墼谝黄甬?huà)畫(huà)，十分投緣，興致很高。畫(huà)到一半，老師開(kāi)會(huì)去了，我們只有自個(gè)兒繼續(xù)畫(huà)。不知是誰(shuí)，挑起了話(huà)題，大家都聊起了天。

一晃兩節(jié)課過(guò)去了，我們的紙上卻還只有寥寥幾筆。老師開(kāi)完會(huì)回來(lái)一看，頓時(shí)由晴天轉(zhuǎn)多云，眉頭不禁皺了起來(lái)。我們都覺(jué)得自己闖禍了，恐怕逃不過(guò)一頓狠批。大家緊張極了，畫(huà)室里鴉雀無(wú)聲，空氣仿佛都凝固了?！肮锯@么長(zhǎng)，你們都在干什么？”老師質(zhì)問(wèn)道。大家個(gè)個(gè)驚訝得盯著洪老師，讀后感，發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有閃閃的東西，是?？梢?jiàn)老師對(duì)我們有多失望！大家因羞愧而低下了頭，看到自己的未成品，不禁漲紅了臉，恨不能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

洪老師生氣地坐在一張凳子上，看了我們幾眼，知道我們明白了錯(cuò)誤，也知道明天就要交畫(huà)，氣漸漸消了下來(lái)，說(shuō)道：“既然大家都沒(méi)畫(huà)好，那就晚上留下來(lái)吧！我去買(mǎi)方便面?！蔽覀兟?tīng)了，都鼻子**的，忍不住要掉眼淚。飯桌上，盡管大家吃的是方便面，但大家都認(rèn)為：這是一碗世界上最美味的方便面，因?yàn)樗谌肓艘粋€(gè)老師一心一意為學(xué)生的心意，融入了對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神。吃完后，大家思如泉涌，手里充滿(mǎn)了力量。

通過(guò)洪老師和我們的，沒(méi)多久，一副副美麗的刮畫(huà)出現(xiàn)在了眼前。

兩個(gè)星期后，傳來(lái)了喜訊，我得了一等獎(jiǎng)。

老師是辛勤的園丁，用她自己的一生來(lái)給祖國(guó)，讓祖國(guó)的新一代更加優(yōu)秀。而我的美術(shù)老師，正是這樣的一位好老師。

我的美術(shù)老師初二作文2

快來(lái)聽(tīng)，她那帶成都味的普通話(huà)，又逗得同學(xué)們哈哈大笑了。你還不知道吧，這是剛調(diào)來(lái)的一個(gè)美術(shù)老師，姓陳。她的個(gè)兒頭不高，留著一頭又多又卷的長(zhǎng)發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都像在尋找什么，從沒(méi)歇著過(guò)。陳老師也許是想觀察得更為清楚，就戴了一副小眼鏡，看上去挺有學(xué)問(wèn)的。

她讓我最難忘的，應(yīng)該算是本學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課了。說(shuō)到這兒，你也許并不覺(jué)得會(huì)有什么稀奇，老師無(wú)非就是做個(gè)自我介紹，然后讓我們畫(huà)幅畫(huà)，互相了解一下罷了。

可這個(gè)陳老師不同，她穿著一件*彩極其鮮艷的衣服進(jìn)了教室，接著又東看看西瞧瞧，忽然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的盯準(zhǔn)了一堵墻，問(wèn)我們：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這是什么顏*？”我們莫明其妙地望著陳老師，心想：這恐怕是問(wèn)給3歲小孩的問(wèn)題吧，是不是我們聽(tīng)錯(cuò)了？要不，準(zhǔn)是老師走錯(cuò)地方了！“怎么沒(méi)人回答呢？”老師雖然還是帶著笑意在問(wèn)，但看得出她的臉上滲出了一點(diǎn)失望的表情。我們這才齊聲答道：“白*！”這么幼稚的問(wèn)題，居然讓老師一陣?yán)湫?，含著萬(wàn)分神秘的*彩，悄聲對(duì)我們說(shuō)：“再仔細(xì)想想。”老師這么一說(shuō)，顯然是我們答錯(cuò)了，可怎么會(huì)呢？

全班同學(xué)都只好微微地?fù)u*，靜靜地聽(tīng)老師講解。陳老師先讓一個(gè)穿著藍(lán)顏*衣服的同學(xué)站到墻前面，說(shuō)：“你們好好觀察一下，除了白*，還有什么顏*？”“藍(lán)*！”我們猜測(cè)到。陳老師淡淡一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“如果一個(gè)穿黃*衣服的同學(xué)站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏*？”噢，我明白了，墻要受其它物體顏*的影響，任何物體都一樣，它的顏*并不是單純的。

同時(shí)，我也知道陳老師為什么要問(wèn)那個(gè)所謂幼稚的問(wèn)題了。接著，她給我們敘述了她遇到過(guò)的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到了很多東西，以及陳老師的教學(xué)原則。

每節(jié)課，陳老師都會(huì)用不同的方式來(lái)吸引我們，讓人倍感親切，又覺(jué)得她高深莫測(cè)，因?yàn)檎l(shuí)也不知道這個(gè)怪老師還會(huì)有啥怪招兒！

我的美術(shù)老師3

故事要從我一年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。

某天，我牽著母親的手走到畫(huà)室前面，當(dāng)時(shí)的我一頭霧水，但內(nèi)心充滿(mǎn)好奇，于是我忍不住向里面張望。畫(huà)室里有許多人在專(zhuān)心地作畫(huà)，對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是一種無(wú)比刺激的體驗(yàn)！

我媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你是最省錢(qián)的孩子！因?yàn)槟愕耐婢咧挥袃蓸印埡凸P。”或許這話(huà)說(shuō)得不無(wú)道理吧！

我對(duì)上課的內(nèi)容已經(jīng)幾乎忘得一干二凈，但老師的臉卻永遠(yuǎn)銘刻在我心中。她總是那么和藹地照顧我，在我傷心、難過(guò)甚至生氣的時(shí)候，總會(huì)耐心地對(duì)我說(shuō)：“生氣就是拿別人的過(guò)錯(cuò)來(lái)懲罰自己?！边@句話(huà)深深地觸動(dòng)了我，讓我反思，為什么我們常常無(wú)法釋?xiě)涯兀?/p>

幾年過(guò)去了，我下定決心報(bào)考市里的美術(shù)班。從那時(shí)起，幾乎每天都可以見(jiàn)到我在畫(huà)室里的身影，這足以說(shuō)明我有多么堅(jiān)定。當(dāng)然，這也帶來(lái)了不小的壓力，我時(shí)常會(huì)發(fā)脾氣。然而，老師始終用心地指導(dǎo)我，她的細(xì)心與耐心實(shí)在難得一見(jiàn)。有時(shí)候我真的覺(jué)得自己是最幸福的孩子。

我的成就并非來(lái)自于我或者家人，而是源自于畫(huà)室里的楊勤老師。感謝您對(duì)我的付出，楊老師！我由衷地祝愿您教師節(jié)快樂(lè)！