今天，殷老師帶我們?nèi)ドn梧綠園習(xí)作寫生課。

走近銀杏林，我們就被一片景*迷住了：翠綠的草地上落滿金*的葉子，大地上像鋪上一層金*的地毯。陽光照射在“地毯”上，閃閃發(fā)光。走進(jìn)一看：地上的葉子像一把把黃*的小扇子。我撿起一片扇了一下，感覺有一陣小微風(fēng)吹來，舒爽極了！

我彎下腰，觀察起地上的三片葉子：第一片葉子上黃中有綠，還微微帶著一些棕*的小斑點，一條條豎著的紋理，摸上去舒舒服服的。第二片葉子的邊緣是棕*的，旁邊呈黃*，像被火烤過一樣。第三片葉子一半綠*一半黃*。這三片葉子我認(rèn)為各有特點。

銀杏樹的樹身挺直向上。有的樹干上凹凸不平，看上去到處是洞。近一看，原來是樹枝被折斷后留下的疤。有的樹干上有一道道小溝，如果把樹干橫過來，都可以放水在里面了。

觀察完樹干后，殷老師讓我們看一看樹葉怎么落下。正好一陣風(fēng)吹來，樹枝慢慢抖動。突然，有一面枯黃的葉子沒有堅持住，邊跳著舞邊緩緩落下，看到這一幕，我連忙提筆記了下來。

這次活動課真讓我難忘啊！

金*的樹林三年級作文2

今天，殷老師帶我們?nèi)ドn梧綠園習(xí)作寫生課。

走近銀杏林，我們就被一片景*迷住了：翠綠的草地上落滿金*的葉子，大地上像鋪上一層金*的地毯。陽光照射在“地毯”上，閃閃發(fā)光。走進(jìn)一看：地上的葉子像一把把黃*的小扇子。我撿起一片扇了一下，感覺有一陣小微風(fēng)吹來，舒爽極了！

我彎下腰，觀察起地上的三片葉子：第一片葉子上黃中有綠，還微微帶著一些棕*的小斑點，一條條豎著的紋理，摸上去舒舒服服的。第二片葉子的邊緣是棕*的，旁邊呈黃*，像被火烤過一樣。第三片葉子一半綠*一半黃*。這三片葉子我認(rèn)為各有特點。

銀杏樹的樹身挺直向上。有的樹干上凹凸不平，看上去到處是洞。近一看，原來是樹枝被折斷后留下的疤。有的樹干上有一道道小溝，如果把樹干橫過來，都可以放水在里面了。

觀察完樹干后，殷老師讓我們看一看樹葉怎么落下。正好一陣風(fēng)吹來，樹枝慢慢抖動。突然，有一面枯黃的葉子沒有堅持住，邊跳著舞邊緩緩落下，看到這一幕，我連忙提筆記了下來。

這次活動課真讓我難忘?。?/p>