【財新網(wǎng)】2023年前夕，關于中國未來職業(yè)教育體系發(fā)展的新文件落地，未來影響幾何?

　　12月27日，教育部召開新聞發(fā)布會解讀《關于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革的意見》（下稱《意見》），全文共十四條措施，對職教改革重新提綱挈領。這是中共二十大以來，首份以兩辦規(guī)格印發(fā)的教育政策文件，也是《職業(yè)教育法》修訂實施七個月以來，教育部對改革方向的完整定調。

　　在已過去的2022年中，職業(yè)教育無疑是教改施策的主要方向：4月，已實行26年的《職業(yè)教育法》，終于結束十余年的修訂長跑；《關于做好職業(yè)教育“雙師型”教師認定工作的通知》、《職業(yè)學校辦學條件達標工程實施方案》、《職業(yè)教育現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃》也迅速相繼面世，分別從教師保障、資源欠賬、專項人才培養(yǎng)上，對既往痛點拿出具體方案。