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新加坡教改樣本 試圖改變唯分數(shù)論

文|財新 楊敏 發(fā)自新加坡,文思敏 發(fā)自香港
2022年03月02日 12:44
從分流到分班、小六會考改革等,實際效果如何?
2019年2月13日,新加坡,南洋理工大學。為改變教育分流制度帶來的過度競爭,讓每個孩子都能有機會接受自己適合的教育,新加坡當局于2019年推出以“終身學習”為目標的教育改革,走向了教育“減負”之路。圖/視覺中國

  【財新網(wǎng)】“那天跟等高考成績似的,緊張得受不了?!?距離女兒新加坡小六離校考試(Primary School Leaving Exam, 簡稱 PSLE,俗稱“小六會考”)成績放榜的日子,已經(jīng)幾個月過去了,從中國移民到新加坡的媽媽劉丹,回憶起那一天依然感到緊張,“人生百態(tài),有哭有笑。”

  因為新冠疫情,2021年11月24日返校領取成績的這天,家長與學生分坐不同的教室。劉丹只能通過視頻了解女兒婷婷的情況,在拿到成績單后,婷婷面無表情,看不出好壞。

責任編輯:王端 | 版面編輯:鮑琦
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