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疫情加劇教培行業(yè)危機 線下線上融合能否成為救命稻草?

2020年11月04日 11:56 來源于 財新網
可以聽文章啦!
疫情期間,部分教培機構大舉將線下業(yè)務轉移線上(OMO),但業(yè)內關于OMO認知、實施均存在鴻溝。有投資人提出,線下教培機構要思考如何利用在線工具優(yōu)化效益
2020年2月7日,上海,一名小學生在寒假期間,利用網絡補課。圖/人民視覺

  【財新網】(記者 丁捷)疫情加劇線下教培機構困境,優(yōu)勝教育等眾多中小學教培機構的“爆雷”,讓線下教培行業(yè)蒙上一層陰影。新東方在內的老牌教培機構,大舉將線下業(yè)務轉移線上,線上線下融合OMO(Online Merge Offline)模式備受推崇。但在業(yè)內人士看來,OMO模式是大勢所趨,但并非適用于所有機構,具體落地困難重重。

  近日由教育服務平臺校寶在線主辦的2020教育服務共建大會上,多位與會教育投資人、教培機構人士就上述問題展開討論。真格教育基金合伙人、瓴為資本多鯨資本創(chuàng)始人葛文偉在會上提出,業(yè)內對OMO目前沒有統(tǒng)一定義,OMO不是簡單線下照搬到線上,而是教培機構對教學產品、服務流程、服務體驗、團隊和資源的重構?!安荒転榱薕MO而OMO,本質是解決教學和運營效率”。

責任編輯:任波 | 版面編輯:楊勝忠
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